1.12 – 1.13 Observationsunderlag – Montessori Bjerred
På Montessori Bjerred har man tagit fram två underlag. Ett med fokus på lärmiljön i klassrummet och ett med fokus på läraren i den fria arbetsstunden.
1.11 Observationsschema – Fokus start-slut av lektioner – Ludvika kommun
I Ludvika har man tagit fram ett eget observationsschema avgränsat till lektionsstart och lektionsslut. Det bygger på/har inspirerats av skolforskaren Marcus Samuelssons bok Lärandets ordning och reda samt Skolinspektionens observationsprotokoll och forskningssammanställning Framgång i undervisningen. När detta används är det uppdelat i ett separat för lektionsstart och ett för lektionsslut.
1.10 Observationsschema – Hållbara strukturer, regler och rutiner – Eklidens skola
Mikrobesök för makroeffekt på Eklidens skola i Nacka kommun. Obsevationsschemat användes under läsåret 2017/2018 för att göra många korta lektionsobservationer och för att systematiskt samla data utan koppling till person/lärare. Genom de många besöken och systematiken fick man fram statistik. Den gav alla på skolan en bild att tillsammans diskutera kring: “så här ser undervisningen ut just nu avseende starten och slutet av våra lektioner”.
1.9 Observationsschema för lektion – Söråkers skola i Timrå kommun
Detta är ett observationsschema från Söråkers skola i Timrå kommun. Det följer lektionens kronologi på ett tydligt sätt och har följande områden: 1. Fokusering 2. Elever i lärande 3. Avfokusering 4. Allmänt förhållningssätt (handlar om ett gynnsamt klimat för lärande). Det finns också uppdelat i tre olika delar eftersom de använder de ofta använder schemat på det sättet – observationer och samtal om de enskilda delarna 1 – 3.
1.8 Pedagogisk uppföljning av lektion – Vialundskolan i Kumla kommun
Detta observationsschema från Vialundskolan i Kumla kommun startar med lektionens planering och start. Det fortsätter hela vägen till lektionens slut och tar upp många av de dimensioner som finns med i Skolinspektionens observationsschema utan att vara lika omfattande. Frågor på slutet som underlag för ett samtal efteråt.
1.7 Lektionsbesök i Filipstads kommun – pedagogiska samtal av Tage Nordkvist
Nyckeln till tydligt förbättrade elevresultat i Filipstad har varit arbetet med lektionsobservationer och därpå följande samtal och coachning. Detta exempel har mer karaktären av ett samtalsunderlag.
1.6 Observationsmall för formativa processer – Kumla kommun
I Kumla jobbar man med fokus på formativ bedömning för lärande med detta observationsschema.
1.5 Lektionsbesök i Höörs kommun
Höörs kommuns egna observationsschema till viss del inspirerat av Skolinspektionens dito.
1.4 Lektionsbesök – Plusgymnasiet i Kristianstad
Ett mycket konkret observationsschema som används fyra gånger per läsår för varje lärare.
1.3 Sickla skola observationsschema
Detta observationsschema är inspirerat av Skolinspektionens dito.
1.2 Observationsmall av förskolans kvalitet – avdelning – Kumla kommun
En av flera mallar för lektionsobservationer som Kumla kommun använder i sitt systematiska kvalitetsarbete.
1.1 Bedömning av fritidshemmets kvalitet – Kumla kommun
En av flera mallar för lektionsobservationer som Kumla kommun använder i sitt systematiska kvalitetsarbete.