God undervisning – Länkar för inspiration och diskussion

Nov 19, 2017 | Kunskapsbank

Här har vi samlat ett antal länkar med både inspirerande och tänkvärt materiel kring god undervisning och hur den kan bli ännu bättre.

Diskutera och dela med kollegor och andra som du känner.

Systematik kring lektionsobservationer och kollegialt lärande är den mest outnyttjade möjligheten till att förbättra elevernas resultat på kort sikt.

  • Infographic om “Fokus på det som lärare älskar – att undervisa”. Klicka här
  • Artiklar om ”How to make a good teacher”, The Economist. Klicka här
  • Video om lektionsobservationer i Filipstad sedan 2010. Klicka här
  • Video om ”Så blir du en skicklig ledare i klassrummet”. Klicka här
  • Video om “Helen Timperley om ”professionellt lärande”. Klicka här
  • Video om video för lektionsobservationer – projektet ”Best Foot Forward”, Harvard Graduate School of Education. Klicka här
  • Video om hur man skapar ”magisk” undervisning. Klicka här
  • Video om förändringsarbete. “Jeanette om journaler på nätet”. Klicka här
  • BRAVOLesson Klicka här
  • BRAVOLessons gratis-bibliotek med olika mallar för lektionsobservationer. Klicka här
  • Video om BRAVOLesson. Klicka här

”Att vara lärare är ett otroligt komplext och vackert hantverk.”
Jamey Verrilli, Relay Graduate School of Education

Vi kommer att uppdatera detta set med länkar. Detta är version 171119.

BRAVOLesson logo

Skicklig undervisning i varje klassrum

 

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

Flödesschema för fokus på bättre och bättre undervisning

Nov 12, 2017 | Kunskapsbank, Nyheter

Det går att förbättra både undervisningen och elevernas resultat! Undervisningen kan bli bättre och bättre och bättre… Fokus på vad som verkligen händer i klassrummen är enligt bland annat Höög & Johanssons forskning ett av karaktärsdragen för framgångsrika skolor.

Både vår undersökning via Novus och Skolvärldens dito pekar på att det är en liten del av Sveriges lärare som får feedback på det som de älskar – att undervisa.

Systematik kring lektionsobservationer, kollegialt lärande och feedback är en nästan outnyttjad möjlighet till att lyfta elevernas resultat i Sverige.

Det finns ingen anledning att vänta. Börja NU och skörda inom kort. Det har andra redan gjort. Lektionsobservationer, kollegialt lärande och feedback är viktigare än någonsin med många obehöriga lärare i Sveriges klassrum.

Ladda hem vårt flödesschema för fokus på bättre och bättre undervisning. Dela det med andra och diskutera.

BRAVOLesson logo

Skicklig undervisning i varje klassrum

 

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

Möt BRAVOLesson på SETT Syd i Malmö 30-31 oktober

Oct 27, 2017 | Nyheter

Är ni intresserade av att ta nästa steg i ert systematiska förbättringsarbete? I monter B:30 kommer vi att ha fokus på att utveckla det som lärare älskar – att undervisa.

BRAVOLesson är app, webb och video för lektionsobservationer och kollegialt lärande. Vi visar hur BRAVOLesson fungerar för kommuner, rektorer, förstelärare, lärare, handledare… alla pedagoger.

Dessutom ger vi alla som bokar en demo för sin skola/kommun ett inspirations- och diskussionspaket.

Kan du inte komma förbi? Kontakta oss här för en kort demo via webben.

Häng med när alla öppnar klassrumsdörrarna och lyfter både undervisningen och elevernas resultat. Tillsammans!

BRAVOLesson logo

Skicklig undervisning i varje klassrum

 

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

Nya exempel på mallar för lektionsobservationer i vårt öppna bibliotek

Oct 20, 2017 | Kunskapsbank

Nu finns det fler nya exempel på mallar för lektionsobservationer i vårt bibliotek på BRAVOLessons hemsida.

Pedagogisk uppföljning av lektion
En ny mall med en struktur som följer en normal lektions kronologi med start redan i planeringen. Den kommer från Vialundskolan i Kumla kommun. Man kan också beskriva mallen så här: Den har motsvarande innehåll som del 3 i Skolinspektionens observationsschema fast är kompletterad med andra dimensioner. Mindre omfattande än hela observationsschemat från Skolinspektionen och kan vara lättare att arbeta med i vardagen.
Ladda hem mallen

Skolinspektionens observationsschema uppdelat i fyra delar
På flera skolors och kommuners begäran har vi delat upp Skolinspektionens observationsschema i de fyra olika delarna som det består av. Om man vill kan man alltså via BRAVOLesson ha tillgång de fyra olika respektive delarna och tydligt jobba med en del åt gången. Alternativt eller parallellt jobbar man med hela observationsschemat.
Ladda hem ett exempel på den uppdelade versionen

Här är hela vårt bibliotek med mallar för lektionsobservationer

Fler och fler öppnar klassrumsdörrarna och sätter fokus på att lyfta både undervisningen och elevernas resultat. Tillsammans!

BravoLesson fungerar som en ledstång för att utveckla undervisningen, lärare och elevernas resultat. Lektionsobservationer är en del av lösningen. Här kan du läsa mer om BRAVOLesson samt boka en kort demo över webben. 

8 olika sätt att fokusera på bättre och bättre undervisning

Oct 6, 2017 | Nyheter

På DN Debatt skiver skolminister Fridolin idag 171006 om  “… lärares och rektorers rätt att utvecklas i yrket.”

Vi håller med. Alla lärare är värda att bli sedda och få möjlighet att utvecklas i sin profession. Enligt en undersökning genomförd av Novus under läsåret 2016/2017 är det dock bara 11 procent av lärarna som får feedback på sin undervisning.

Nu börjar fler och fler skolor arbeta med lektionsobservationer och kollegialt lärande. Det finns olika kompletterande arbetssätt för att sätta fokus på att lärare och rektorer ska utvecklas tillsammans för bättre och bättre undervisning.

Här hittar du åtta arbetssätt och ett verktyg som kan fungera som en ledstång och katalysator för rektorer och lärare.

NYHET! Nu öppnar vi klassrumsdörrarna och utvecklar undervisningen tillsammans

Sep 5, 2017 | Kunskapsbank

Alla är överens om att alla elever och studenter är värda fantastiska lärare. Alla vet också hur viktig varje lärare är. Det finns forskning som visar vad det innebär i form av högre livskvalitet och livsinkomst för en elev om man har haft skickliga lärare eller ej (Hanushek, Education Next, 2011). Det finns forskning som visar hur mycket mer kunskap per termin som en högpresterande lärare levererar till sina elever jämfört med en lågpresterande lärare (The Economist, Juni 11, 2016). Just nu är det lärarbrist i Sverige vilket är ytterligare en anledning till att lärare behöver få möjlighet att göra ett bättre och bättre arbete – en känsla för att stanna kvar i yrket. Man föds inte till att bli en fantastisk lärare. Det är bara en myt. Förvisso kan man ha goda eller mindre goda anlag men en riktigt bra lärare blir man genom utbildning och sedan feedback och träning, feedback och träning…

Under förra läsåret lät vi undersökningsföretaget Novus ställa frågor till lärare i grundskolan och gymnasieskolan. 35 procent av lärarna hade haft besök av rektor, kollega eller förstelärare i sitt klassrum någon gång under de två senaste terminerna men enbart 11 procent av lärarna uppgav att de också får konstruktiv feedback i ordnade former.  Alla lärare är värda att bli sedda och få feedback på det som lärare älskar – att undervisa. Nu är det dags att öppna klassrumsdörrarna!

Detta är anledningen till att vi lanserar BRAVOLesson – app, webb och video för feedback genom lektionsobservationer och kollegiealt lärande.

BRAVOLesson logo

Skicklig undervisning i varje klassrum

 

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se