Nu startar ett nytt läsår. Innan sommarlovet i juni 2027 har Sveriges skolor genomfört 100 miljoner lektioner. Vilken enorm möjlighet till att skapa studiero, motivation och lärande!
De av våra kommunkunder som har kommit längst i arbetet med att systematiskt utveckla skicklig framgångsrik evidensbaserad undervisning i varje klassrum har en sak gemensamt. De har tänkt och jobbat top-down och bottom-up tillsammans med de som har ansvar för undervisningens kvalitet, rektorerna. Eller ännu tydligare beskrivet: “top-down initiativ som stödjer bottom-up utveckling” (Sundberg, 2023).
Med andra ord, de har låtit någon eller några rektorer som varit extra intresserade av undervisningsutveckling starta med systematiken på sin skola/sina skolor. Där har lärarna blivit engagerade när de får möjlighet att delta i arbete som andas utveckling och inte bedömning.
Det har lett till att fler, och i vissa kommuner alla rektorer, vill sätta igång med systematiskt fokus på den undervisning som 160 forskare i 15 länder kommit fram till leder till studiero, motivation och lärande. Undervisning som är konkretiserad med iakttagbara läraraktiviteter – det som skickliga lärare GÖR när elever LÄR. Med andra ord, observationsunderlaget USiP (Undervisningsskicklighet i Praktiken).
Vill ni också ta möjligheten, eller inte försitta den, att under det här läsåret börja er resa från att känna till att veta vilken kvalitet undervisningen håller i varje klassrum?
Boka då gärna ett möte med oss via den här länken
Läs om metoden i den här forskningsrapporten
De 10 dimensionerna i USiP
- Mål som utgångspunkt för lärande
- Lärandemiljö
- Elevernas delaktighet i lärande
- Synliggörandet av lärandet
- Använding av respons för lärande
- Lektionens planering och genomförande
- Lärarens lerdarskap i klassrummet
- Stöd till elever med oliks behov
- Användning av rutiner
- Samarbetslärande
 |
Under det här året har hittills skolchefer och rektorer inom Bjuvs kommun, Faluns kommun, Haninge kommun, Lerums kommun, Lessebo kommun, Malmö Stad, Norrtälje kommun, Tjörns kommun, Sigtuna kommun, Almåsgymnasiet, Huddingegymnasiet och Yrkesgymnasierna samt Gardabaer kommun, Kopavogur kommun och Akureyri kommun på Island bestämt sig för motsvarande systematik på alla, några eller enstaka skolor.
För mer information:
Mats Rosenkvist, grundare, BRAVOLesson
mats@bravolesson.se
0709 – 57 47 80
Skicklig undervisning i varje klassrum