Vill du säkerställa skicklig undervisning i varje klassrum? Lägg 60 minuter vid 9 webblektioner som går att passa in i din vardag under hösttermin. Börja rusta dig för att leda och organisera arbetet med att utveckla undervisningens kvalitet – systematiskt. Good to Great är skolchefs- och rektorsutbildningen där du även får prova på metoden som forskning visat leder till att ALLA lärare blir bättre på att undervisa för studiero, motivation och lärande.
Samtidigt får du stöd för att ta fram ett utkast till er långsiktiga Plan för skicklig undervisning i varje klassrum.

Detta blir fjärde terminen som vi erbjuder denna utbildning. Den här gången har vi en högaktuell forskningsrapport som stödjer utbildningens innehåll. Den har laddats ner mer än 17.000 gånger under sommarlovet. Vi har nu också lagt till möjligheten att prova delar av metoden.

Detta får du lära dig under utbildningen

1. Så leder och organiserar skolchefer och rektorer systematiskt fokus på undervisningens kvalitet.
2. Så gör rektorer som medvetet möter lärarnas känslor kring att få besök i klassrummen. Så reagerar lärarna.
3. Detta GÖR en skicklig lärare när elever LÄR på vetenskaplig grund.
4. Så genomför man observationer som leder till utvecklingsglädje och utveckling.
5. Så genomför man didaktiska samtal som leder till utvecklingsglädje och utveckling.
6. Så använder du systemstöd för systematik och data för analys och utveckling.
7. Så skriver du och dina rektorer en Plan för bättre och bättre undervisning.
8. Så gör du lärarnas reflektioner meningsfulla och systematiska.
9. Vilka är de viktigaste detaljerna i din Plan för bättre och bättre undervisning.

Även på plats hos er
Utbildningen erbjuds även som uppdragsutbildning i en kombination mellan på plats hos er och via Zoom.

Ny kursstart i september 2024
Läs mer detaljer och anmäl dig här
Läs om alla våra utbildningar här

”Utbildningsserien Good to Great har verkligen inspirerat oss att utveckla arbetet med klassrumsbesök och därigenom öka kvaliteten på undervisningen på vår skola. Ett komprimerat upplägg med konkret material, baserat på erfarenhet och forskning.”
säger Marika Dahlström, rektor på Natur och miljöskolan i Åmål

”En pricksäker och handfast utbildning med tydligt upplägg som verkligen grundas i forskning och beprövad erfarenhet och som sätter fokus på rektors/skolchefs och huvudmannens ansvar för området undervisningskvalitet.”
säger Jenny Dahlin, Barn- och Bildningschef i Hagfors kommun

Plan för skicklig undervisning i varje klassrum

Skicklig undervisning i varje klassrum

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

Skicklig undervisning i varje klassrum

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

Skicklig undervisning i varje klassrum

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se

Idag publicerar vi tillsammans med Linköpings Universitet en analys av den, så vitt vi vet, sedan decennier mest omfattande och detaljerade observationsstudien om vad lärare gör i svenska klassrum. Våra partners, Fibbla Kompetens/Skolkompaniet har genomfört mer än 2.500 systematiska lektionsobservationer. De har haft fokus på vad mer än 120 forskare i 15 länder kommit fram till att lärare GÖR när elever lär. Det som leder till studiero, motivation och lärande.

Analysen omfattar en serie med totalt 700 observationer/lektioner av alla lärare på 30 grundskolor. Analysen har genomförts i samarbete med Bitr. prof Marcus Samuelssons och Prof. Joakim Samuelssons och visar både på utbredda brister och stora möjligheter:

• Undervisningen vilar i anmärkningsvärt låg grad på vetenskaplig grund. Fokus är på att göra istället på att lära.
• Alla lärares undervisning blir signifikant bättre med en enkel metod. Den har fokus på konkreta och iakttagbara beskrivningar av de läraraktiviteter som de 120 forskarna har visat är framgångsrika i klassrummet. Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP)
• I princip alla lärare tycker att metoden är mycket givande eftersom det är så konkret.

Rapporten utmanar flera berättelser som ständigt upprepas som en del av svensk skolkultur. Läs om det i rapportens avslutande kapitel: Diskussion och slutsatser för verksamma i skolan. Rapporten väcker också frågor, exempelvis: vem är ansvarig för undervisningens kvalitet?

Läs pressmeddelandet från Linköpings Universitet

Läs dagens artikel i Svenska Dagbladet

Läs hela rapporten

_________________________

För mer information kontakta:

Om rapporten: Mats Rosenkvist, mats@bravolesson.se, telefon 0709-57 47 80

Om observationerna: Bernt Friberg, fibblakompetens@outlook.com, telefon 070-550 66 54

Om analysen: Prof. Joakim Samuelsson, joakim.samuelsson@liu.se, telefon 013-28 21 37

Skicklig undervisning i varje klassrum

+46 (0)10 - 516 40 90

info@bravolesson.se